
<p>Ces véhicules vont seulement faire de la surveillance dans les rues où il y a le plus de jeunes pendant la tournée des bonbons. « Il va y avoir beaucoup d’autos de police, beaucoup de policiers en extra ce soir-là pour assurer la sécurité des gens », indique l’inspecteur Jean-Philippe Labbé.</p>



<p>Dans les derniers jours, les policiers communautaires ont aussi fait le tour des écoles primaires du territoire pour parler de prévention avec les élèves. Ils leur ont remis une petite lumière clignotante qu’on peut accrocher au sac de bonbons ou au sac à dos. On appuie sur le bouton et ça clignote, assez pour que l’enfant soit vu dans le noir.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Bien visible dans la noirceur</h2>



<p>« C’est une période de l’année où la noirceur tombe très rapidement. Il y a beaucoup de circulation dans les rues, autant des piétons que des véhicules. Le bon conseil, c’est d’être visible », explique Jean-Philippe Labbé.</p>



<p>On recommande donc un costume voyant, idéalement avec des bandes réfléchissantes. Les jeunes enfants devraient aussi être accompagnés d’un adulte. Pendant la tournée, on fait un seul côté de la rue à la fois au lieu de traverser en zigzag. De retour à la maison, on trie les bonbons et on vérifie que tout est normal avant de les manger.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Prudence au volant</h2>



<p>Les automobilistes, eux, sont invités à rouler lentement. Les enfants ne pensent pas toujours à regarder avant de traverser la rue. Allumer ses feux de détresse peut aussi aider à se faire voir des jeunes qui passent l’Halloween.</p>



<p>« Si vous êtes en train de passer l’Halloween avec vos enfants et que vous vous rendez compte que quelqu’un a un comportement particulier, appelez le service de police. Gênez-vous pas », lance l’inspecteur. Les coordonnées de la Régie se trouvent sur <a href="https://www.rpldm.ca" target="_blank" rel="noopener noreferrer">son site web</a>.</p>



<p>« L’Halloween, c’est une soirée qui se veut festive, qui se veut heureuse. On souhaite à tout le monde de passer une belle Halloween et d’avoir du plaisir dans la sécurité », conclut-il.</p>


Sur fond rouge, un agent de sécurité participe à une entrevue sur les consignes pour Halloween, avec un logo É à droite


<p>Ils encadrent notamment le plan d’urbanisme, le lotissement, les permis et certificats, les plans d’implantation et d’intégration architecturale, les projets particuliers de construction, de modification ou d’occupation d’un immeuble, ainsi que les usages conditionnels.</p>



<p>Ces règles s’appliqueront aux futures demandes de construction et de développement. Les avis publics liés aux règlements 2025-288, 2025-290, 2025-292, 2025-293, 2025-294 et 2025-295 peuvent être consultés en ligne, à la mairie, à la place publique des rues Notre-Dame et Saint-Jacques ainsi qu’à proximité des boîtes postales de la Pointe-aux-Anglais.</p>


Panneau d’accueil de la municipalité d’Oka, orné de lignes colorées, sous les arbres au bord d’un lac calme:VEVENT

Six règlements d’urbanisme en vigueur à Oka


<p>Le 1er octobre, Anne Thériault, mère de deux enfants ayant fréquenté l’établissement, s’est d’ailleurs adressée par courriel au CSSMI pour dénoncer le manque apparent d’entretien et demander quelles mesures pourraient être prises pour remettre l’espace en valeur.</p>



<p>« Les bacs sont envahis par la végétation. Des arbres et arbustes ont maintenant atteint une taille considérable, certains poussant directement dans l’aménagement et contre la clôture. Il ne s’agit manifestement pas d’une seule saison de négligence. C’est d’autant plus regrettable que cet espace avait un réel potentiel pédagogique », écrit Mme Thériault, pour qui, comme contribuable, il « est difficile de voir un aménagement conçu et financé pour les élèves se détériorer aussi rapidement faute de continuité et d’entretien ».</p>



<h2 class="wp-block-heading">Un projet qui n’a pas pris son envol</h2>



<p>Le jardin comprend notamment une quinzaine de bacs de jardinage, une clôture et un accès à l’eau. Pour Mme Thériault, cet aménagement aurait pu servir à des activités éducatives consacrées au jardinage, à la biodiversité et au respect de l’environnement.</p>



<p>« C’est mon école de quartier, mes enfants, ils ont été là », explique-t-elle, évoquant l’attachement qu’elle conserve envers l’établissement, même si ses deux enfants fréquentent maintenant le secondaire, tout en déplorant que le jardin n’ait jamais vraiment pris son envol.</p>



<p>« Avec la croissance actuelle de la végétation, je crains que d’ici une ou deux saisons, sa remise en état soit beaucoup plus difficile et coûteuse », souligne-t-elle.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Des ressources limitées</h2>



<p>Si le CSSMI, joint par votre hebdo L’ÉVEIL, reconnaît le potentiel pédagogique du jardin, celui-ci souligne les difficultés liées à son entretien pour expliquer la situation.</p>



<p>Par l’entremise de Mélanie Poirier, coordonnatrice aux communications, le CSSMI rappelle que le jardin s’inscrivait dans la démarche de certification LEED de l’école, laquelle prévoyait notamment l’intégration d’aménagements favorisant l’éducation à l’environnement et le verdissement du milieu. Le coût de l’aménagement initial est évalué à environ 25 000 $, selon Mme Poirier.</p>



<p>Le centre de services souligne toutefois que sa pérennité exige un entretien régulier, particulièrement durant la période estivale où les activités scolaires sont interrompues.</p>



<p>« Au fil du temps, il est apparu que les ressources nécessaires pour maintenir pleinement cet espace excédaient les capacités disponibles à l&#8217;école. Les équipes sur le terrain doivent déjà répondre à de nombreuses priorités liées à l&#8217;entretien du bâtiment et des terrains ainsi qu&#8217;au maintien d&#8217;un environnement sécuritaire pour les élèves et le personnel », indique Mélanie Poirier.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Une avenue communautaire ?</h2>



<p>Cela dit, le CSSMI, qui se dit sensible à l’intérêt manifesté pour ce jardin, mentionne qu’il cherche à déterminer « les meilleures façons de mettre à profit cet espace dans le contexte actuel, tout en tenant compte des ressources disponibles, des coûts associés à son entretien et des besoins de la communauté scolaire ».</p>



<p>Le CSSMI se dit également ouvert à discuter avec des partenaires du milieu d’une utilisation communautaire en dehors des périodes scolaires, notamment durant l’été. Cette avenue reste à préciser et devra tenir compte des coûts, de la sécurité et des responsabilités d’entretien.</p>



<p>De son côté, Mme Thériault souhaite que des actions soient entreprises rapidement, craignant que la remise en état du jardin devienne plus complexe et coûteuse si la situation perdure.</p>



<p>Pour elle, l’essentiel est que cet espace conçu pour les jeunes ne soit pas laissé à l’abandon et que son potentiel puisse enfin être exploité. « Il faut juste être imaginatif parce que tout [est] là », de conclure Mme Thériault.</p>


Jardin scolaire en bacs surélevés, bordé d’arbres aux feuilles dorées, devant un bâtiment et un terrain de basketball en automne

Une Halloween visible et sécuritaire

Bien visible dans la noirceur

Prudence au volant